Внеклассное мероприятие "Энергосбережение – это комфорт в нашем доме". Информация по проведению "недели энергосбережения" План мероприятий на неделю энергосбережения

К дальним сёлам, городам
Кто идёт по проводам?
Светлое величество!
Это электричество!

С 21-26 ноября в нашей школе прошла «Неделя энергосбережения». В рамках этой недели были проведены следующие мероприятия:

23 ноября в 1 классе прошел классный час, посвященный энерго -и ресурсосбережению, классный руководитель Юткина Е.С.. Энергосбережение с каждым годом становится все более актуальной проблемой. Ограниченность энергетических ресурсов, высокая стоимость энергии, негативное влияние на окружающую среду, связанное с ее производством, - все эти факторы приводят к альтернативе: разумнее снижать потребление энергии, нежели постоянно увеличивать ее производство. Поэтому и целью данного классного часа было привлечь внимание к проблемам использования энергии и мотивации ее сбережения; сформировать у каждого ученика личную заинтересованность в решении проблем энергосбережения и экологии.

21 ноября во втором классе классный руководитель провела мероприятие по энергосбережению «Счётчик в гостях у ребят». Цель этого мероприятия было воспитать бережное отношение к энергоресурсам. К ребятам на праздник пришёл счётчик. Он показывал ребятам презентацию, в которой были различные задания. С помощью этих заданий он выяснил, знают ли ребята, что такое энергия, умеют ли они экономить энергию. Были разыграны разные ситуации, в которых дети активно участвовали. В заключении ребята рассказывали стихи об электроэнергии, счётчик подарил ребятам раскраски – лампочки.

В 3 классе классный руководитель провела классный час «Способы экономии электроэнергии». Цель: привлечь внимание детей к проблеме энергосбережения; выяснить и применять способы сохранения электроэнергии. В результате дети выяснили, что при горении используется кислород, а выделяется углекислый газ, который приводит к появлению дыр в атмосфере. А ультрафиолетовые лучи вызывают заболевание – рак. Энергосбережение – это ещё и сохранение здоровья людей. Ребята, с помощью учителя, составили памятку «Способы энергосбережения».

Классный час на тему «Энергосбережение в быту» был проведен в 5 классе классным руководителем Цель: привлечение внимания детей к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов.Уже в ходе подготовительной работы проявлялись активность, самостоятельность и инициатива учащихся, которые проходили с удовольствием анкетирование, подготавливали доклады на следующие темы:обогрев помещений, использование воды, электроэнергия, приготовление пищи, потребление и вторичная обработка. Учащиеся прониклись пониманием необходимости и значимости предстоящей деятельности. Во время проведения классного часа учащиеся выступали со своими докладами по тематике энергосбережения, в конце выступлений которых задался проблемный вопрос «Что можно сделать для экономии энергии?». И ребята с удовольствием отвечали на данный вопрос, обосновывая свой ответ.В конце классного часа проводилась рефлексия. По результатам рефлексии выяснилось, что ребята согласны со словами авторов доклада «Фактор четыре»: что люди должны изменить направление прогресса, что экологическое состояние мира требует незамедлительных действий, что должны принимать простые меры по экономии энергии.По окончанию классного часа ребятам предлагалось оставить свои отзывы о том, понравилась ли им такая форма работы, что они узнали для себя нового, чему научились.

22 ноября в 6 классе прошел классный час на тему «Бережное отношение к окружающей среде и электроэнергии». Цель проведения классного часа – привлечение внимания детей к проблемам использования и экономии энергии, воспитание экологического сознания у детей, создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии. Ученики 6-го класса со своим преподавателем обсудили меры по экономии электричества, теплоснабжения, рациональному использованию воды и газа, посмотрели видеоролик о энергосбережениях. Ребята в своих выступлениях делились способами экономного потребления ресурсов. «На земле используется очень много энергии. Те источники энергии, которые мы используем – нефть, уголь, газ, - настолько загрязняют окружающую среду, что это серьезно беспокоит ученых. Необходимо изменить такое положение вещей, и лучшим способом сделать это будет снижение энергопотребления. Используя меньше энергии, мы уменьшаем загрязнение окружающей среды». В завершении беседы классный руководитель сказала: « Сегодня на классном часе, я думаю, вы поняли ребята. Главное мы все должны экономить энергию не только дома, но и в школах, в больницах, на предприятиях, чтобы запасов естественных и искусственных энергоресурсов хватило на более долгий срок. И запомните как нужно экономить энергию. Об этом вы расскажите своим мамам и папам, родственникам и друзьям». Беседы с учащимися полезны не только в плане профессионально-ориентационной подготовки, но и дают возможность привить молодежи навыки бережного отношения к ресурсам со школьной скамьи. Ресурсы природы не безграничны, поэтому всем людям необходимо задуматься над возможностями снижения потребления энергии.

25 ноября классный руководитель провела урок по энергосбережению в 7 классе. Цель: приобретения и усвоения знаний по основам энергосбережения был проведен тематический урок «Бережное отношение к энергетическим ресурсам». На уроке ребятам рассказали о том, как можно сэкономить энергоресурсы в школе и дома, какую роль играет энергосбережение в сохранении экологии Земли и какие правила необходимо соблюдать каждому, чтобы беречь природные ресурсы. Учащиеся познакомились с правилами: как правильно обращаться с бытовыми электроприборами; к каким печальным последствиям может привести нарушение элементарных правил электробезопасности в быту. Урок прошел интересно. Учащиеся выступали, приводили примеры, сделали соответствующие выводы.

24 ноября в 9 классе был проведен классный час по теме «Энергосбережение в нашей жизни». Целями урока являлось: рассмотреть возможные варианты энергосбережения в школе и дома; мотивировать школьников на энергосберегающий образ жизни. В начале урока дети вошли в класс, где было отключено электрическое освещение и проектор с компьютером, после чего детям было объяснено, что за десять минут не использования электричества в классе удалось сберечь 1кВт энергии, и хотя это не много, но если это сделать в масштабах страны это цифра будет огромной. Далее обсуждался вопрос того какие источники энергии дети знают, и к каким глобальным экологическим проблемам ведет нерациональное их использование. Учащимся рассказывалось о том, какие катастрофы уже произошли из-за вмешательства человеком в природу с целью получения электроэнергии, как пример экологическая катастрофа на чернобыльской АЭС, вмешательство человека в природу при создании ГЭС. Так же с детьми обсуждался вопрос глобального потепления, в результате сжигания топлива и как результат парникового эффекта. Учащиеся высказывали свое мнение, о возможных последствиях для будущего человечества.Детям были розданы картинки, на которых было изображены: стиральная машина, электрический чайник, утюг, зарядное устройство, лампочка, и другие электроприборы, после чего детям было предложено придумать варианты, с помощью которых можно сберечь электроэнергию с прибором, доставшимся на картинке. После озвученных вариантов организована дискуссия. По окончанию урока с детьми еще раз повторили, как сберегать энергию, и дети высказались в чем заключается важность энергосбережения.

25 ноября в 8 классе прошёл классный час «Энергосбережение.. В ходе урока ребята познакомились с Федеральным законом «Об энергосбережении». Узнали, что этот закон направлен на то, чтобы сохранить людям эти комфортные условия для жизни и работы, но уменьшить расход энергии. То есть научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде, насколько это возможно. На уроке проводились различные задания такие, как «Ассоциации», «Синквейн», «Объясни смысл фраз» и т.д., в которых учащиеся принимали активное участие. Провели анкету, подвели итоги, провели рефлексию.

26 ноября классный руководитель провёл в 11 классе классный час «Экономия энергии». Учащимся был предоставлен просмотр видеоролика «Энергосбережение дома – экономия на планете» и презентация «Энергосбережения в школе и дома».

26 ноября классный руководитель провела урок «Его Величество Электричество!» в 4 классе. Учащимся была представлена презентация, которая сопровождалась различными заданиями (разгадай кроссворд, загадки, угадай слово, закончи предложение и т.д.). Дети активно, с большим интересом принимали участие. Учащиеся вместе с учителем изучили инструкции по технике безопасности при использовании бытовых приборов. Сделали памятки «НЕЛЬЗЯ!», «ЗАПОМНИ!». В заключении были разыграны несколько ситуаций и проведена рефлексия.

Ответственный по ВР Чистоедова Наталья Александровна

Также было отмечено, что энергосбережение играет важную роль в сохранении природных ресурсов. Самые простые и элементарные меры энергосбережения доступны для каждого и могут быть применены в быту фактически повсеместно. Сэкономленную энергию можно использовать взамен вновь производимой, и за счет этого снизить загрязнение окружающей среды. Кроме того, энергосбережение выгодно экономически. Мероприятия по экономии энергоресурсов в 2,5 - 3 раза дешевле, чем производство и доставка потребителям такого же количества вновь полученной энергии.
Неделя энергосбережения — это отличный повод еще раз поговорить об энергоэффективных технологиях, о способах энергосбережения дома и в офисе, о возобновляемых источниках энергии. А лучше не только поговорить, но и применить полученные знания на практике.
Учащиеся ознакомились с планом мероприятий в рамках недели энергосбережения, которые проходили в школе с 01 по 09 сентября. В рамках недели прошел конкурс рисунка « Вместе ярче» Победителями конкурса стали учащиеся 2 класса. Уроки и диспут помог ребятам прийти к выводу, что каждый может сделать многое для энергосбережения. Эту же информацию ребята донесли своим родителям на родительских собраниях, которые прошли 08.09 в каждом классе.

План Недели энергосбережения в МБОУ «Тарасковская СОШ»

Цель: привлечение внимания школьников к экологии, формирования бережного отношения к природным ресурсам и окружающей природной среде.

«Энергосбережение очень важно для улучшения окружающей среды — и в том месте, где мы живем, и на всей планете. Никто не может сделать все, но каждый может сделать что-то, но если каждый что-то делает, мы многого можем достичь вместе!»

	мероприятия			Ответственные
	Единые классный час
	Уроки энергосбережения (физика, биология, химия, информатика, окружающий мир, ОБЖ) Темы: Энергосбережение и энергоэффективность Альтернативность в использовании электро энергии.			Учителя предметники
	Театрализованное представления для малышей « Приключение Лампочки»			Театральный
	Акция « Самый бережливый класс»			Школьный ученический совет
	Конкурс детского рисунка « Вместе ярче»			Классные руководители
	Диспут « Важно ли на энергосбережение тратить свое время?»

Информация

о проведении недели энергосбережения в

МКОУ «СОШ им. З.Б, Максидова с.п. Хамидие»

Во исполнение письма Министерства образования, науки и по делам молодежи КБР от 31.10.2016 №22-01-13/6299 в МКОУ «СОШ им. З.б. Максидова с.п. Хамидие» стартовала Неделя энергосбережения.

Началась она 21 ноября с общешкольной линейки, на которой учащиеся ознакомились с планом мероприятий, реализуемых в рамках Недели. Заместитель директора по воспитательной работе Гасташева Т.К. призвала обучающихся и работников школы принять активное участие в проводимых мероприятиях, стать частью общих усилий, направленных на сохранение окружающей среды и развитие энергетики.

21 ноября учитель физики Темрокова Ф. З провела с учащимися 9 – 11 классов урок-беседу «Энергосбережение актуально для человечества». В начале мероприятия она сообщила, что этот день был провозглашен в 2008 году, а решение об этом было принято на международном совещании координаторов SPARE – международной экологической сети «Школьный проект по использованию ресурсов и энергии». Также было отмечено, что энергосбережение играет важную роль в сохранении природных ресурсов. Самые простые и элементарные меры энергосбережения доступны для каждого и могут быть применены в быту фактически повсеместно. Сэкономленную энергию можно использовать взамен вновь производимой, и за счет этого снизить загрязнение окружающей среды. Кроме того, энергосбережение выгодно экономически. Мероприятия по экономии энергоресурсов в 2,5 – 3 раза дешевле, чем производство и доставка потребителям такого же количества вновь полученной энергии. Все участники сделали вывод, что энергосбережение очень важно для улучшения окружающей среды - и в том месте, где мы живем, и на всей планете. Никто не может сделать все, но каждый может сделать что-то, но если каждый что-то делает, мы многого можем достичь вместе.

22 ноября 2016 года в школе с целью доведения до сознания учащихся необходимости рационального использования энергии учитель физики Гасташева Т.К. с учащимися 7-8 классов провела Урок-диалог: «Что значит свет в нашей жизни? Как сберечь энергию». Она рассказала учащимся о значении света в жизни человека и о том, что без энергии современная жизнь немыслима, а ее производство оказывает негативное воздействие на окружающую среду. Поэтому энергетические ресурсы следует использовать разумно и бережно. Ещё она отметила, что потребление энергии связано со всеми видами хозяйственной деятельности человека: с отоплением домов, приготовлением пищи, движением транспортных средств, выплавкой металла, пахотой и др. Освоение различных запасов энергии в мировом масштабе привело к беспрецедентному росту уровня жизни. Ныне люди настолько зависимы от использования энергии, что трудно себе представить, как бы они выжили без нее. Затем дети выполняли тест и работали в группах. Каждой группе были предложены задания: прочитать предложения и постараться предсказать те проблемы, которые могут появиться в результате глобального потепления на Земле и попробовать создать логическую цепочку последовательных влияний. В завершении урока сделали вывод: нужно беречь энергию и расходовать её более разумно, экономить электроэнергию должно все человечество и каждый человек в отдельности.

23 ноября директор школы Гедгагова Л.М. провела беседу с работниками пищеблока и котельной об экономии электроэнергии. В тот же день сектора печати и информации ученического самоуправлений школы выпустили стенгазету «Берегите энергию!».

24 ноября в начальных классах учителя Ансокова Р.М., Бориева М.А., Тохтабиева Ж.А. и Тохтабиева А.С. провели урок по окружающему миру «Его величество – электричество!» с целью формирования у детей навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни, вовлечения школьников в полезную деятельность по энерго- и ресурсосбережению, стимулирования интереса к практическому применению знаний, полученных в школе. На уроке дети узнали о «Приключениях лампочки», отвечали на вопросы, играли, рассказывали о способах энергосбережения и проблемах экологии. Ребята узнали, откуда берется энергия различных видов, как она доставляется в дома, посмотрели презентацию об энергосбережении и многое другое.

25 ноября классные руководители 5-6 классов Кушхова Р.Х. и Кушхабиева Б.А. провели информационный час на тему «Энергосбережение в быту». Тема затронута не случайно – ведь наша страна является одной из самых расточительных в мире, впустую у нас расходуется почти половина потребляемой электроэнергии. Значительное количество потерь энергии происходит из-за пренебрежительного отношения к экономии тепла и электричества со стороны потребителей, то есть нас самих. На мероприятии учащиеся познакомились с такими понятиями, как энергия и энергосбережение, с исчерпаемыми и неисчерпаемыми источниками энергии, необходимостью относиться к потреблению энергии рационально, так как энергосбережение – это задача общегосударственного масштаба. На мероприятии раскрыли историю создания энергосберегающих ламп, предложили свои способы экономии энергии в быту (была подготовлена памятка). Особое внимание ребята уделили энергосберегающим лампам, определили их преимущества и недостатки, пришли к выводу об экономичности и преимущественном использовании современных ламп перед лампами накаливания. В завершение мероприятия учащимися был пройден тест "Школа энергосбережения", который показал хорошие знания ребят по данной теме. Впечатления о мероприятии остались положительные.

26 ноября в 7 классе прошло внеклассное мероприятие «Сохраним энергию – сохраним климат». Цель этого мероприятия: довести до сознания учащихся необходимости рационального использования энергии. В вступительной части учитель географии Мирзоев В.Н. отметил, что во всех школах района проводится Неделя сбережения Энергии, рассказал о том, что ежегодно во всем мире проводится День экономии энергоресурсов. Почему возникла необходимость отмечать День Энергии, участникам мероприятия, предстояло выяснить. Затем они работали в группах по заданию о влиянии энергии на климат. Подводя итоги, ребята пытались найти самое простое решение: «Нужно беречь энергию, расходовать энергию более разумно. Нужно помнить, что земля может удовлетворить потребность, но не жадность людей».

Мероприятия, проведенные в рамках недели дали возможность рассказать об энергосбережении и возобновляемых источниках энергии своим друзьям и близким, объяснить, почему так важно этим заниматься, и провести разъяснительную беседу для учащихся, их родителей и работников школы.

Нормативная база:

Письмо Министерства образования России от 26.10.2016 года №О8-2298 «О проведении Недели энергосбережения»,

Письмо Министерства образования России от 05.07.2016 года №НТ-943/08 "О календаре образовательных событий на 2016/2017 учебный год",

Письмо Минэнерго России от 14.03.2016 года №ИА-2475/15 «О популяризации энергоэффективного образа жизни»,

Письма Министерства образования России от 25.05.2016 года №НТ-720/08 "О популяризации энергосбережения и подготовки к Году Экологии в Российской Федерации",

Приказ Министерства образования НО №316-01-100-42-88/16-0-0 от 03.11.2016 года:.

С целью привлечения внимания к теме энергосбережения, воспитания и формирования бережного отношения к экологии окружающей среды и энергоресурсам предлагается провести в школах страны неделю энергосбережения и соответствующий урок (внеклассное занятие) в период с 21 по 26 ноября 2016 г.).

Неделя энергосбережения включена в Календарь образовательных событий на 2016-2017 учебный год, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры. Урок энергосбережения запланирован и будет организован в рамках регионального проекта «Школа грамотного потребителя» в марте 2017 года , который объявлен годом Экологии.

Целью проведения Недели энергосбережения, которая проводится Минобрнауки России совместно с Минэнерго России, является привлечение внимания учащихся всех возрастов к вопросам экологии и бережного отношения к природным ресурсам, соответствующей национальным интересам Российской Федерации системы ценностей в данных областях, ознакомление с практическими способами экономии энергетических ресурсов, а также формирование устойчивых навыков их осознанного применения.

В рамках недели энергосбережения предлагается как проведение отдельных мероприятий, так и интегрировать тематику бережного отношения к окружающей природной среде и энергосбережения в предметы, включенные в учебные планы. Рекомендуются следующие мероприятия в образовательных организациях:

Тематические уроки по вопросам бережного отношения к окружающей природной среде и энергосбережения, так и фрагменты уроков как естественнонаучных, так и гуманитарных предметов образовательной программы школы (математика, физика, химия, география, биология, история, иностранный язык и т.п.);
Сочинение по теме: «Вклад своих родных и близких в развитие экономики России, улучшение жизни людей и сохранение экологии»;
Внеклассные мероприятия по теме «Энергосбережение и бережное отношение к окружающей природной среде (расходование энергоресурсов в быту и школе)». Приглашение для проведения выступлений и практических занятий по вопросам экономного расходования энергии дома специалистов из энергокомпаний и компаний из сферы ЖКХ, научных организаций, экспертов общественных организаций;
Информирование родителей учащихся о проведении недели энергосбережения. В рамках Фестиваля энергосбережения подписание (по желанию) личной #декларации о намерении бережного отношения к энергии дома и на работе (6+) и #Петиций по переходу на энергоэффективное светодиодное освещение и в области энергосбережения тепловой энергии (18+). Итоги Петиции будут подведены на международном Форуме ENES-2016 ;
Экскурсии на предприятия (по договоренности с предприятиями энергетики, жилищно-коммунального хозяйства);
Классные часы по теме: «Энергия для жизни человека и бережного отношения природным ресурсам» иной аналогичной тематике;
Посещение музеев, научных организаций с тематикой развития региона, города, отдельных технологий или сфер жизни человека, в ходе которых рекомендуется обратить внимание учащихся на связь между улучшением жизни граждан и количеством потребляемой энергии;
Возможность размещения информации образовательной организации в дополнение существующего банка методических материалов на портале www.energourok.ru собственными материалами.

Материалы для подготовки тематических уроков по вопросам энергосбережения доступны на портале www.energourok.ru

Материалы по отдельным мероприятиям по энергосбережению (квесты, игры, раскраски) также доступны на сайте фестиваля ВместеЯрче :

Сценарии уроков энергосбережения для проведения в образовательных учреждений
Серия видеороликов, направленных на популяризацию рационального использования энергоресурсов в быту, предоставленные партнером фестиваля #Вместе Ярче ПАО "МРСК Центра"
Сценарии и методические рекомендации по проведению командных соревнований и квеста для детей младшего и среднего школьного возраста,
Настольная игра для детей с советами по энергосбережению , разработанная специально для фестиваля #Вместе Ярче
Раскраски для детей с советами по энергосбережению , разработанные специально для фестиваля #Вместе Ярче
Бренд-бук фестиваля #Вместе Ярче, описание фирменного стиля, макеты плакатов и сувенирной продукции
Плакат в поддержку акции по подписанию личной декларации
Таблички с различными фразами-хештегами в поддержку Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче
Макеты табличек можно скачать по ссылке: https://yadi.sk/d/sK7zmgVUuLsk8

Всероссийский фестиваль энергосбережения «#Вместе ярче» проходит по всей стране при поддержке Минэнерго, Минобрнауки России, Росмолодежи, госкорпорации «Фонд содействия реформирования ЖКХ», лауреатов премии «Глобальная энергия», других молодежных и общественных организаций с целью - популяризация бережного отношения к природе и демонстрация современных методов энергосбережения. Результаты мероприятий будут продемонстрированы участникам Международного форума ENES-2016. Часть мероприятий организуется в рамках проектов Министерства энергетики Российской Федерации, Программы развития ООН и Глобального экологического Фонда "Преобразование рынка для продвижения энергоэффективного освещения"

Вместе ярче! Всероссийская неделя энергосбережения УРОК энергосбережения в начальных классах Вастьянова Л.Л., учитель начальных классов МКОУ «Мамонтовская СОШ» Мамонтовского района Алтайского края 2016 год Россия богата нефтью, газом, углем и гидроресурсами. Но разумный хозяин всегда относится бережно к тому, что ему досталось в наследство.Сегодня существуют современные технологии и оборудование, позволяющие снижать энергопотребление на предприятиях различных отраслей промышленности, транспорта, услуг и даже у нас дома. Благодаря их внедрению, можно снижать себестоимость продукции, способствуя повышению конкурентоспособности, платить меньше за электроэнергию, тепло и воду, делать дома и здания теплее, комфортнее для проживания, сохранять ресурсы для будущих поколений. Россия богата нефтью, газом, углем и гидроресурсами. Но разумный хозяин всегда относится бережно к тому, что ему досталось в наследство.Сегодня существуют современные технологии и оборудование, позволяющие снижать энергопотребление на предприятиях различных отраслей промышленности, транспорта, услуг и даже у нас дома. Благодаря их внедрению, можно снижать себестоимость продукции, способствуя повышению конкурентоспособности, платить меньше за электроэнергию, тепло и воду, делать дома и здания теплее, комфортнее для проживания, сохранять ресурсы для будущих поколений. Сберегать энергию и вносить свой вклад в развитие страны можно везде и всегда. И, если мы возьмёмся всей страной, то многое может получиться! Сберегать энергию и вносить свой вклад в развитие страны можно везде и всегда. И, если мы возьмёмся всей страной, то многое может получиться! Будем стараться бережно относиться к энергии дома и в школе, чтобы наша страна была сильной и конкурентоспособной! ЭНЕРГИЯ - целая чудо - страна! ЭНЕРГИЯ - целая чудо - страна! Она на планете очень нужна. Она помогает людям во всём, Сегодня расскажем об этом ВТРОЁМ! Я - СВЕТ, освещаю дома и дворы. Я - СВЕТ, освещаю дома и дворы. Без света нет школы, уроков, игры. По улице светлой уютно шагать. И в городе светлом приятно гулять. Со мною дружить обязательно надо. Моя экономия – ваша награда. Люди нередко меня забывают, Включают, потом не всегда выключают. Нужен я в комнате только одной, Но загораюсь я, дети, в любой! Правильно - неправильно?

Неправильно!

Свет не должен гореть во всех комнатах одновременно. Особенно, если там не требуется освещение!

Правильно - неправильно?

правильно!

Свет горит там, где требуется освещение!

Правильно - неправильно?

Неправильно!

Из - за немытых окон в помещении мало света!

Правильно - неправильно?

правильно!

Чистые окна и плафоны помогут сберечь энергию!

О новостях со всех сторон О новостях со всех сторон Я знаю, я - ТЕЛЕВИЗИОН. Живу в планшетах и смартфонах, Лэп - топах, даже в телефонах. Питаю телевизор ваш – И прихожу к вам на этаж. В розетках всё занято, тут же страдаю! От каждого гаджета я быстро таю. Трачу я силы на кучу приборов, Люди не могут без разговоров. Вот мама включила свой телефон, Вот телевизор в зале включён, Вот заряжается брата ноутбук, Всё это вместе - как же так, друг? Компьютер, планшет, ноутбук, телефон – Проверьте, быть может, он зря подключён? В избытке энергию тратит прибор. Небрежным пользователям Дадим отпор! Правильно - неправильно?

Неправильно!

Бытовые приборы и электронные устройства работают без необходимости!

Правильно - неправильно?

правильно!

Устройства включены только там, где нужны!

Привет вам, ребята! Привет вам, ребята! Зовут меня ХОЛОД. Я в ваших квартирах, Как гость ещё молод. Недавно поставили кондиционеры, И вентиляторы служат вам верно. Вам холодильник с детства знаком. Я иногда проживаю и в нём. Честно скажу – не боюсь я жары. Только и мне переменки нужны. Если в квартире комфорт наступил – Выключите для экономии сил. При окнах открытых нельзя мне работать. Энергию тратьте с умом и заботой! Правильно - неправильно?

Неправильно!

Кондиционеры работают без надобности!

Правильно - неправильно?

правильно!

Кондиционеры включены там, где требуется их работа!

Я - супергерой! Я - супергерой! My name is Light! И так же, как СВЕТ, я люблю помогать. Я вам расскажу, как ещё на планете Дружат с энергией Взрослые и дети. Энергия солнца. Солнечные батареи Солнечная батарея - несколько объединённых фотоэлементов, преобразующих солнечную энергию в постоянный электрический ток. Солнечные батареи используются в калькуляторах, для подзарядки плееров, фонариков. Люди даже хотят изобрести самолёт на солнечных батареях. Энергия ветра. Ветрогенераторы Ветрогенератор - устройство для преобразования энергии ветрового потока в электрическую энергию. В России ветрогенераторы расположены в основном на побережье и островах Северного Ледовитого океана от Кольского полуострова до Камчатки. Энергия приливов. Приливные электростанции Приливные электростанции строят на берегах морей, где гравитационные силы Луны и Солнца дважды в сутки изменяют уровень воды. Для получения энергии залив перекрывают плотиной. В России с 1968 года действует экспериментальная Кислогубская ПЭС в Кислой губе на побережье Баренцева моря. Интересные устройства Калькулятор, работающий на воде Вполне может работать длительное время даже в полной темноте. Достаточно капнуть несколько капель воды на специальный элемент питания, устройство может работать в течение 3 – х месяцев. Как только цифры начнут гаснуть, нужно просто добавить воды.

Светильники на солнечной батарее

Питание садовых фигур происходит за счёт встроенного фотоэлемента, который преобразует солнечный свет в энергию. Садовые светильники могут освещать 6 - 8 часов непрерывно.

ДЕТИ, а вы в нашей команде?

Не забывать их там - СОВЕТ!

Мы от зарядок провода

В розетке эабываем …